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作者简介:
陶继新,山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》执行主编、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员。 《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。 在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》和《人民教育》等几十家报刊和数十本图书上,发表长篇通讯、教育教学论文、编辑业务论文、访谈、评论、散文等800多篇。 著作有:《教坛春秋——20位中学教师的境界与智慧》《语文的文化品格》《情智教育十日谈》《做一个幸福的老师——陶继新教育讲演录》《说“长”论“短”中美教育——陶继新与黄思路的越洋对话》《跨越中英两国的教育机智——陶继新与老咪的心灵对话》《经典教育让生命有根》《种好心田——魏书生与陶继新的幸福教育》《让幸福与经典同行——儒释道与中国人的心灵智慧》《做一个 的校长——陶继新对话名校长》《治校之道——36位名校长的智慧档案》《天问:中国幼教豁然洞开》《打造区域教育名片——陶继新对话 长》等36本。 在全国开设讲座600多场。
内容提要:

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目录:

章 “宽基”——为蒙童终身做准备
一、“宽基”,顺应教育发展的经典
二、双基教育与“宽基”的区别
三、“宽基”教育特点
第二章 “宽基”——洞开教育新天地
一、名师与“品牌”
二、宽基 管理
三、管理方法
四、如何面对困难、解决困难
五、“三个研究会”
六、应试教育的现象
七、“宽基”教育特色
八、注重教师发展
九、境界
十、“宽基”教育的灵魂
十一、“宽基”在突围
第三章 “宽基”——在突围中发现秘诀
一、整合教材
二、识字教学
三、怎样让孩子喜欢阅读
四、教材与生活对接
五、“四个三”课内外阅读策略
六、如何培养学生写作能力
七、三个学段综合性学习目标
第四章 “宽基”——闪烁着智慧的火花
一、培养良好的养成习惯
二、教学常规管理
三、开展“八证书”活动
四、校本教材
五、学校管理技巧
六、“宽基”圈层学习法
七、孩子成长在于引导教育
八、思维与家庭教育
九、“宽基教育”的风采

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精 彩 页:
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